008：【10号球员是谁？】(第2/2 页)

意。

他在笔记本上写下10号。

心里嘀咕：希望这家伙刚才的表现不是一个巧合。

康涅狄格大学主教练卡尔霍恩看见身旁的李斯特在本子上做纪录的动作。

嘴角不禁露出一丝笑容，他心里有一种优越感在发酵：助教就是助教，事无巨细都要纪录。像9号这种扣将，有什么值得记载的呢？

能扣篮的高中生在美国一点都不稀奇。

我今年挑选的雷阿伦还能360度旋转暴扣呢。

卡尔霍恩是个傲慢的人。

他觉得李斯特是个庸庸碌碌的应声虫，没有决断能力，只知道盲目的记录。

卡尔霍恩将头侧到另外一边，他看到主要竞争对手亚利桑那大学的主教练奥尔森竟然也在全神贯注的注视球场。

他很奇怪，什么情况？艾弗森不在，球场上还有值得让亚利桑那大学主教练的球员？

“这个10号球员以前怎么没听说过呢？”

此时，坐在球场另外一边的nba名宿拉尔苏桑普森小声询问旁边弗吉尼亚大学主教练迪克森。他也被范希所打动了…范希在球场上就好像黑夜中的萤火中一样鲜明。

迪克森也一头雾水。

他没想到自己所看重的速度型后卫汤姆安普森竟然在防守端被范希缠住了，在上一个回合，他更是直接人球分过了汤姆。

在他印象中，这个10号球员此前没有展示出过人之处。难道是因为艾弗森的光芒太甚，掩盖了他？

迪克森将注意力从进攻方的汤姆身上转移到防守端的范希身上。

坦率的说。

此时，范希也没想到自己竟然能够纠缠住汤姆安普森。

汤姆是汉普顿高中的头牌球星，他以速度著称，攻击性很强，被权威杂志评为高中四星球员。

但是，自从昨天系统加载完成、从艾弗森身上爆到s级敏捷天赋之后，范希的实力暴增，以前很多不敢做的动作，现在敢做了，而且还做的很轻松。

比如刚才那个人球分过，简直太轻松。

以前范希也玩过人球分过，可因为敏捷天赋不够，总显得有些勉强，哪里像现在这么行云流水。

到了防守端，更是有一种跳跃精灵的感觉。敏捷不是显性的天赋，但却让他在防守端充满活性，他在速率上总能钳制住汤姆的行动，形成牛皮糖式效果。

汤姆被缠的死去活来。

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